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                                                                分分快3

                                                                来源:分分快3
                                                                发稿时间:2020-07-03 04:04:22

                                                                通过相邻学区学位转移,使各个学区初中学位资源比例均等;三个批次派位使学生的升学志愿在相对就近的基础上得到较大程度的满足。海外网7月3日电继美国众议院当地时间7月1日通过所谓“香港自治法案(Hong Kong Autonomy Act)”之后,该法案7月2日于参议院再过关,目前已送交特朗普审议。海外网采访多位法律界学者表示,美国肆意插手其他国家主权,违反了国际法的基本原则,本质上都是美国的霸权主义,对于美国这种挑衅行为,中国政府一定不会任其恣意妄为,必将坚定维护国家核心利益。

                                                                据香港“东网”报道,该法案上周先在美国参议院通过,至周三(1日)在美众议院过关,美参议院7月2日再表决通过统一的版本,法案获总统签署后将正式生效。该法案声称要求美国国务卿在立法后90天内向美国国会提交有关中国政府的报告,并扬言该法案赋予总统权力,对制裁对象采取一定手段。

                                                                7月2日中午,牛街市场监管所分别向三位举报人电话回复了处理情况,三人均表示满意。

                                                                下午15时,即开通网上公开查询系统,

                                                                每个学生均可自愿参加第一批次和第二批次派位。第一批次派位,学生可以在9所优先发展初中校中选择填报,只可以填报1个志愿,第一批次派位依据学生填报的志愿、初中校第一批次派位计划、系统为学生分配的随机号,由小到大录取。未被第一批次派位录取的学生自动转到第二批次派位,已被第一批次派位录取的学生不再参加其他批次派位。

                                                                第三批次派位,学生可在学区服务片内的初中校中选择填报,至少要选择1个志愿学校,最大志愿数为学区服务片内初中校数。派位依据学生填报的志愿、学区服务片内各中学第三批次派位计划、系统为学生分配的随机号,由小到大录取。如所填志愿学校均未录取,电脑将为其随机分配一所学区服务片内录取未满额的学校,保证每个学生均能入学。每个学区服务片小学毕业生数量与初中招生计划相匹配,确保小学毕业生全部免试升入初中。

                                                                “从国际公法角度来说,美国的做法属于肆意插手其他国家主权,对别国事务进行干涉,严重违反了国际法的基本原则。”南开大学台港澳法研究中心执行主任李晓兵向海外网介绍:“从政治层面来讲,这是美国霸权主义‘长臂管辖’的一贯做派,以霸权地位为基础,以美国的方式粗暴介入,将国内法律延伸至域外强制产生效力。”

                                                                第二批次派位学生可在全区所有初中校中选择填报,最多可以填报8个志愿。第二批次派位依据学生填报的志愿、各初中校第二批次派位计划、系统为学生分配随机号,由小到大录取。未被第二批次派位录取的学生自动转到第三批次派位,已被第二批次派位录取的学生不再参加第三批次派位。

                                                                今年东城区电脑派位仍分为三个批次进行,志愿同时填报,录取同时进行,三个批次派位之间“无缝连接”,派位结果直接对接到查询系统和学籍系统。

                                                                今年的初中入学电脑派位现场邀请了北京市教委、区政府、区教工委、区教委的领导,区人大代表、区政协委员、公证处公证员及家长代表、教师代表,社区代表、责任督学、媒体代表等共同参与。强化社会各界的监督力量,推动信息公开透明,是东城区依托于义务教育综合改革、不断完善义务教育入学政策的题中应有之义,是东城区对于“严格招生纪律、促进教育公平”这一庄严承诺的有力践行,有力地推动了民主监督机制建设。